Οδική ασφάλεια μαθητών: Μαθήματα... "εξορθολογισμού" στην υποκρισία!

Του Χρήστου Κάτσικα

Οδική ασφάλεια μαθητών: Μαθήματα... "εξορθολογισμού" στην υποκρισία!

Μια μόλις μέρα μετά το πολύνεκρο ατύχημα στην εθνική οδό, ανακοινώνεται ότι το υπουργείο Μεταφορών σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας, προχωρά στη διαδικασία ένταξης υποχρεωτικών μαθημάτων Κυκλοφοριακής Αγωγής και Οδικής Ασφάλειας, στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της χώρας.

Αν όμως με αφορμή το τροχαίο ατύχημα, ανακαλύψαμε ότι, Η κυκλοφοριακή αγωγή δεν διδάσκεται καθόλου στο σχολείο και αν η απόφαση αυτή θα μπορούσε να υποστηρίξει κανείς ότι παραπέμπει στην αγωνία των παραπάνω υπουργείων για το γεγονός ότι στην Ελλάδα, την τελευταία δεκαετία περίπου κατά μέσο όρο 1.100 άνθρωποι σκοτώνονται ετησίως σε οδικά ατυχήματα, μια άλλη απόφαση φανερώνει ανάγλυφα το αλαλούμ του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης.

Γιατί, όπως επισημαίνει ένας από τους συγγραφείς του βιβλίου, ο Κώστας Θεριανός, στο βιβλίο Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου υπάρχει ενότητα Κυκλοφοριακή Αγωγή - Τροχαία Ατυχήματα εδώ και κάμποσα χρόνια. Μάλιστα από τους συγγραφείς είχε επιλεγεί η ενότητα αυτή να εισαχθεί στην Α' Λυκείου με ενδεχόμενη συνέχεια στην Β' και την Γ', επειδή είναι οι ηλικίες που ο έφηβος είναι ακόμη στο σχολείο, λίγο πριν την ηλικία που νομικά έχει το δικαίωμα έκδοσης διπλώματος οδήγησης.

Στην ενότητα και το υλικό της είχαν υπολογιστεί να αφιερωθούν δύο ώρες διδασκαλίας συν κάθε άλλη δράση που θα σχεδίαζαν οι εκπαιδευτικοί να κάνουν πρόσθετα, έξω και πέρα από το βιβλίο.

Ο λόγος συμπερίληψης του θέματος ήταν να υπάρχει στην σχολική ύλη, ώστε σε κάθε περίπτωση να γίνει έστω και μια οργανωμένη συζήτηση μέσα στην τάξη πάνω στο θέμα αυτό.

Δεν λέει κανένας ότι αυτό αρκεί... αλλά αξίζει να δούμε ποια ήταν η τύχη ακόμη και της δισέλιδης αυτής ενότητας:

Η συγκεκριμένη ενότητα έχει αφαιρεθεί από την διδακτέα ύλη λόγω του ... εξορθολογισμού της.

Δηλαδή από φέτος επιλέχθηκε να μην διδάσκεται καθόλου στα σχολεία.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/odiki-asfaleia-mathiton-mathimata-exorthologismoy-stin-ypokrisia#ixzz4aILsHH5M


Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Πανελλαδικές 2017: Πρόγραμμα Εξετάσεων έως τα ειδικά μαθήματα

Το Υπουργείο Παιδείας μέσα στον Φεβρουάριο εξέδωσε το πρόγραμμα για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017 το οποίο κοινοποιήθηκε μετά από λίγες ημέρες με κάποιες διορθώσεις.

Όπως θα δείτε και στον παρακάτω πίνακα οι πανελλαδικές για τα Γενικά Λύκεια  θα ξεκινήσουν θα διαρκέσουν από τις 7 έως και τις 19 Ιουνίου, ενώ για τα ΕΠΑΛ, από τις 6 έως τις 21 Ιουνίου. Σύμφωνα με τον προγραμματισμό του υπουργείου, τα αποτελέσματα (βαθμολογία) θα ανακοινωθούν στις 29 Ιουνίου.

Για τα ειδικά μαθήματα οι εξετάσεις θα διεξαχθούν μεταξύ 22 και 30 Ιουνίου.

Ενώ οι πρακτικές δοκιμασίες, μεταξύ 20 και 30 Ιουνίου.

Τα μαθήματα θα τελειώσουν στις στις 9 Μαΐου και οι απολυτήριες εξετάσεις σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα διεξαχθούν στο διάστημα 11-26 Μαΐου 2017. Οι προαγωγικές εξετάσεις στα λύκεια θα διεξαχθούν στο διάστημα 11 Μαΐου - 2 Ιουνίου 2017.

Βάσεις 2017 - Δείτε εδώ έγκυρα και έγκαιρα

Επίσης, σύμφωνα με το υπουργείο, η διενέργεια των απολυτηρίων το Μάιο επιτρέπει να δοθεί, πριν την κατάθεση των μηχανογραφικών, δεύτερη ευκαιρία για λήψη απολυτηρίου σε όσους μαθητές δεν μπορέσουν να προαχθούν. Σύμφωνα, άλλωστε με τον ν.4452/2017 που ψηφίστηκε πρόσφατα στη Βουλή, προβλέπεται στο τέλος Ιουνίου εξεταστική περίοδος για τους μετεξεταστέους της Γ΄ τάξης αλλά και των υπόλοιπων τάξεων. Στο νόμο προβλέπεται, επίσης, τρίτη εξεταστική περίοδος για τους τελειόφοιτους του λυκείου, η οποία τοποθετείται στις αρχές Σεπτεμβρίου. Έτσι τους δίνεται η δυνατότητα, αφού θα λάβουν έγκαιρα το απολυτήριό τους, να εγγραφούν, αν το επιθυμούν, σε ΙΕΚ ή στη Β΄ των ΕΠΑΛ, για να λάβουν κάποια ειδικότητα.

Γυμνάσια

Όσον αφορά τα γυμνάσια, τα μαθήματα θα συνεχίζονται έως τις 26 Μαΐου, ενώ προβλέπονται και τρεις ημέρες (29-31 Μαΐου), που θα είναι αφιερωμένες στην επανάληψη της διδακτέας ύλης ή/και σε εκδηλώσεις των σχολείων, αλλά και στην παράδοση των ελέγχων.

Έτσι, από την 1η Ιουνίου έως και την 9η Ιουνίου θα διεξαχθούν οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις και στις 12 Ιουνίου θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων. Στη συνέχεια, και για πρώτη φορά φέτος, από τις 13 έως και τις 23 Ιουνίου θα πραγματοποιηθεί ενισχυτική διδασκαλία για τους μετεξεταστέους, οι οποίοι θα εξεταστούν στις επαναληπτικές εξετάσεις, στις 26 και 27 Ιουνίου.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/panelladikes-2017-hronodiagramma-exetaseon-eos-ta-eidika-mathimata#ixzz4aIL6u6Xh
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Διπλασιάστηκαν τα τελευταία χρόνια οι "αιώνιοι" φοιτητές

Όπως φαίνεται, τα τελευταία δώδεκα χρόνια διπλασιάστηκαν οι αιώνιοι φοιτητές, ένας στους δέκα από όσους κατορθώνουν να πάρουν πτυχίο μεταναστεύει, ενώ η σύνδεση της αγοράς εργασίας με την εκπαίδευση είναι σχεδόν ανύπαρκτη.

Βάση των στοιχείων που καταγράφηκαν το 2003 υπήρχαν 163.037 αιώνιοι φοιτητές, ενώ ο αντίστοιχος αριθμός το 2014 ήταν 328.742. Μάλιστα, το πρόβλημα με τους αιώνιους φοιτητές φαίνεται να υπάρχει πριν την απόφαση της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ να αναιρέσει την διάταξη διαγραφής φοιτητών που είχαν θεσπίσει προηγούμενες κυβερνήσεις.

Για την κατάσταση αυτή, όπως σημειώνεται, σημαντικό ρόλο παίζει η οικονομική κατάσταση, τα προβλήματα διαχείρισης των πανεπιστημίων, η δομή και η ποιότητα διδασκαλίας αλλά και οι ιδιαίτερες συνθήκες κάθε ιδρύματος, όπως για παράδειγμα η απόσταση.

Οι νέοι φοιτητές δηλαδή αδυνατούν να τα βγάλουν πέρα με το πρόγραμμα σπουδών της Σχολής τους, καθώς οι απαιτήσεις είναι πολύ περισσότερες από εκείνες του λυκείου, ενώ μπορεί να καλούνται να παρακολουθήσουν μαθήματα που δεν έχουν προηγουμένως διδαχθεί επαρκώς.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/diplasiastikan-ta-teleytaia-hronia-oi-aionioi-foitites#ixzz4a6rJgFlu Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Το κινητό απαγορεύεται στα σχολεία, αλλά όλοι το έχουν

Ενός κινητού... μύρια (δεινά) έπονται. Αυτό είναι το συμπέρασμα των εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι οποίοι έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι με τις προκλήσεις που απορρέουν από την υπερ-χρήση κινητών τηλεφώνων από εφήβους. Και δεν είναι λίγες. Τα κινητά λειτουργούν ως «σκονάκια» –αφού την προηγουμένη φωτογραφηθούν επιμελώς τα «sos» σαν ραβασάκια– με τη μορφή μηνυμάτων μεταξύ μαθητών, ως μέσο διαπόμπευσης συμμαθητών και δασκάλων – εφόσον φωτογραφηθούν ή ηχογραφηθούν εν αγνοία τους και εν συνεχεία γίνει διάχυση του υλικού με ανάλογα υποτιμητικά σχόλια. «Και βέβαια, παραμένει ένας περισπασμός για τον μαθητή που δεν θέλει να προσέξει στο μάθημα και προτιμά να παρακολουθεί τις αναρτήσεις των άλλων στο Facebook ή να παίξει κάποιο παιχνίδι», περιγράφει εκπαιδευτικός στην «Κ», «σε μια τάξη με τριάντα παιδιά και πλέον, δύσκολα μπορείς να ξετρυπώσεις εκείνον που έχει βάλει με τέχνη το κινητό ανοικτό στην κασετίνα ή στην εσωτερική τσέπη του μπουφάν».

«Ο κανόνας πλέον είναι ότι στην Α΄ Γυμνασίου διαθέτουν όλοι οι μαθητές κινητό τηλέφωνο», σημειώνει στην «Κ» 40χρονη φιλόλογος. Το επιχείρημα είναι ότι οικογένειες προμηθεύουν τα παιδιά τους με μια συσκευή προκειμένου να μπορούν να συνεννοηθούν για καθημερινά ζητήματα ή να μπορούν να τα εντοπίσουν σε περίπτωση ανάγκης.

Η επίσημη θέση του υπουργείου Παιδείας είναι ότι το κινητό απαγορεύεται στους σχολικούς χώρους τόσο για να αποφευχθεί η κατάχρηση όσο και για να προστατευθούν τα παιδιά από την ακτινοβολία. Ωστόσο, από τη θεωρία στην πράξη η απόσταση είναι χαώδης.

Προκειμένου να ελέγξουν την αλόγιστη χρήση, σε πολλά σχολεία επιχειρείται είτε να κρατούνται όλα τα κινητά στη διάρκεια της ημέρας είτε να τα απενεργοποιούν όλοι οι μαθητές. Η υλοποίηση, βέβαια, εγκυμονεί άλλους κινδύνους: η ευθύνη για όποιον αναλάβει την κράτηση των συσκευών, εκ των οποίων πολλές είναι εξαιρετικά ακριβές, είναι μεγάλη. «Εχουν παρατηρηθεί κλοπές στο σημείο φύλαξης ή υπεξαίρεση κατά την παράδοσή τους στο σχόλασμα», αναφέρει στην «Κ» μαθηματικός από σχολείο των νοτίων προαστίων, «οπότε κανείς μας δεν θέλει να αναλάβει αυτή την “καυτή πατάτα”». Το κινητό, βέβαια, έχει γίνει προέκταση του χεριού των εφήβων και στο σπίτι. «Πολλοί γονείς έρχονται και μας ζητούν να πείσουμε τα παιδιά τους να διαβάζουν χωρίς να παρακολουθούν ταυτόχρονα βίντεο στο YouΤube», παρατηρεί καθηγητής της Γ΄ Λυκείου. «Αγόρασα στα παιδιά μου κινητό όταν μπήκαν στο Γυμνάσιο, γιατί πηγαινοέρχονται μόνα τους στο σχολείο», λέει στην «Κ» η 45χρονη Μ.Γ., μητέρα δύο παιδιών, 12 και 14 ετών. «Κακά τα ψέματα, τα παιδιά δεν αφήνουν το κινητό αν δεν τους το πάρεις από τα χέρια, έχουμε καθιερώσει την τακτική να αφήνουμε σε σημείο κοινής θέας τις συσκευές, ενώ έχω βάλει “κόφτη” στο ρούτερ του σπιτιού μας για συγκεκριμένες ιστοσελίδες που κρίνω ότι δεν πρέπει να επισκέπτονται».

Πηγή: ΙΩΑΝΝΑ ΦΩΤΙΑΔΗ - Καθημερινή

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Υποχρεωτικά μαθήματα κυκλοφοριακής αγωγής σε όλα τα σχολεία!

Σύμφωνα το Υπουργείο Μεταφορών:

Η οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ και η μη τήρηση των αντίστοιχων ορίων κατανάλωσης αποτελεί κατά κύριο λόγο ζήτημα παιδείας αλλά και έλλειψης σεβασμού προς την ίδια τη ζωή του ατόμου που οδηγεί αλλά και την ζωή των συνανθρώπων του, ενδεικτική της έλλειψης κουλτούρας οδικής ασφάλειας στη χώρα μας.

Στην Ελλάδα, την τελευταία δεκαετία περίπου κατά μέσο όρο 1.100 άνθρωποι σκοτώνονται ετησίως σε οδικά ατυχήματα. Για τη δεκαετία αυτή, οι κυριότεροι παράγοντες που συνέβαλαν στα θανατηφόρα ατυχήματα ήταν η απόσπαση προσοχής (κυρίως χρήση τηλεφώνου κατά την οδήγηση), η κίνηση στο αντίθετο ρεύμα, η υπερβολική ταχύτητα και η παραβίαση φωτεινού σηματοδότη, ενώ το ποσοστό των νεκρών οδηγών που βρισκόταν υπό την επήρεια αλκοόλ ήταν κατά μέσο όρο  μικρότερο του 10%.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ypoyrgeio-paideias/ypohreotika-mathimata-kykloforiakis-agogis-se-ola-ta-sholeia#ixzz4a6qtvLP2 

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Εννιά μήνες φυλάκιση σε Διευθύντρια Εκπαίδευσης

Με εννιά μήνες φυλάκιση και ένα χρόνο στέρηση των πολιτικών της δικαιωμάτων , καταδικάστηκε , από το Εφετείο Αθηνών, πρώην Διευθύντρια Εκπαίδευσης και Πρόεδρος του Συμβουλίου Επιλογής Διευθυντών Σχολικών Μονάδων , για τα αδικήματα της Παράβασης καθήκοντος και της Ψευδούς Βεβαίωσης κατ’ εξακολούθηση, μετά από μήνυση που κατέθεσε εναντίον της πρώην Διευθυντής Εκπαίδευσης και πρώην Διευθυντής Σχολείων.

Τα αδικήματα αφορούν ενέργειες της πρώην Διευθύντριας Εκπαίδευσης, κατά τις κρίσεις των Διευθυντών σχολείων του 2011.

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ennia-mines-fylakisi-se-dieythyntria-ekpaideysis-kai-proedro-toy-symvoylioy#ixzz4ZpWYEwA2
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Παράταση στις δηλώσεις για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η παράταση της προθεσμίας  για την υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις  ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Έτσι, η προθεσμία για την υποβολή της εν λόγω Αίτησης-Δήλωσης παρατείνεται μέχρι και την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2017.

Επιπρόσθετα οι υποψήφιοι παλαιοτέρων ετών, που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές  Εξετάσεις,  θα πρέπει προς διευκόλυνσή τους να προσκομίσουν τη Βεβαίωση Πρόσβασης ή Βεβαίωση Συμμετοχής στην οποία αναγράφεται ο κωδικός αριθμός υποψηφίου.

Υπουργείο Παιδείας

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Ζητούνται άμεσα άτομα που να γνωρίζουν πολύ καλά Γαλλικά ή Γερμανικά. Άμεση προσληψη!

Τέτοιες είναι και οι παρακάτω οι οποίες ζητούν άτομα για εργασία που να γνωρίζουν πολύ καλά γαλλικά ή Γερμανικά. Σε αυτές τις θέσεις μπορούν να εργαστούν οι απόφοιτοι Γαλλικής ή Γερμανικής Φιλολογίας όπως και οι καθηγητές Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας ή όσοι απλά γνωρίζουν πολύ καλά αυτές τις γλώσσες

Εδώ θα δείτε την θέση εργασίας για άριστους γνώστες της Γαλλικής Γλώσσας

Εδώ θα δείτε την θέση εργασίας για άριστους γνώστες της Γερμανικής Γλώσσας

Στείλτε το βιογραφικο σας καθώς οι παραπάνω φορείς προσλαμβάνουν άμεσα

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Άλλαξε το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Το Υπουργείο Παιδείας άλλαξε το χρονοδιάγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων αλλά και των Εξετάσεων του Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου και των ΕΠΑΛ σύμφωνα με σημερινή ανακοίνωση

Πρόκειται για τη μετάθεση ημερομηνίας της ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων των μαθητών της Α και Β ΓΕΛ από τις 5 Ιουνίου , ημέρα του Αγίου Πνεύματος, που προέβλεπε το αρχικό πρόγραμμα, γιοα τις 6 Ιουνίου.

Επίσης προστέθηκαν στο πρόγραμμα για τα ΓΕΛ:

1. Απολυτήριες για ασθενείς Γ τάξης

2. Αποτελέσματα Γ ́ τάξης

3. Εξετάσεις μετεξεταστέων Γ ́ τάξης (καθώς και Α ́ και Β ́)

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/panellinies/allaxe-programma-hronodiagramma-ton-panelladikon-exetaseon#ixzz4Zj0bphP7 Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Ζητείται Παιδαγωγός στο Λονδίνο!

Περιοχή: Εξωτερικό

Opportunity to work in London

Magic Roundabout Nurseries Ltd (MRN) been established in the U. K for over 20 years as a childcare (Kindergarten) provider for children aged 3   months up to 5 years old. We have 4  Nurseries in London, and 1 in Bristol.

We are looking for enthusiastic and passionate candidates with BA in Education or a similar qualification. The role you will be applying for is 'Nursery Practitioner' or Kindergarten Teacher.

All training will be provided by Magic Roundabout Nurseries Ltd.

MRN will help you move to London by:

• Liaising with estate and letting agents to find your home;
• Paying first month’s rent and first month’s deposit – this will be subject to terms and conditions, either small deductions from your salary or a ‘buyout agreement;
• Liaising with your landlord;

Please note – we have several vacancies open at our branches across London and Bristol. The property that the candidate moves into will include sharing with other candidates who are successful for this role. However, if you wish to, you may want to facilitate your own move to London without our help. 

The maximum rental amount we aim for our candidates to pay is £1200   per month. If there are 3   successful candidates then this will mean paying £400   per month each.

The salary offered is from £16,500   - £18, 000.  

This is subject to a yearly review and can increase quickly dependent upon performance.

We currently have many Greek staff members who have been successful in this application process.

To apply for the role or find out more information please email your CV's to Mr. Hashim Nijabat with the email address provided. All applicants must be able to start immediately.

Στείλτε το βιογραφικό σας στα ΑΓΓΛΙΚΑ

Για να στείλετε το βιογραφικό σας πατήστε εδώ

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ergasia/paidagogos-ziteitai-gia-ergasia-sto-exoteriko#ixzz4ZXUkCqZc 

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Πότε κλείνουν τα Γυμνάσια. Πότε ξεκινούν εξετάσεις.

Όπως σημείωνει το Υπουργείο Παιδείας σε ό,τι αφορά το Γυμνάσιο στη φετινή σχολική χρονιά εφαρμόζονται ορισμένα πρώτα μέτρα που στοχεύουν στην αύξηση του διδακτικού χρόνου (μαθήματα έως τέλος Μαΐου) και τον περιορισμό του εξετασιοκεντρικού χαρακτήρα του σχολείου, καθώς και στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας (Θεματική Εβδομάδα, συνθετικές και δημιουργικές εργασίες). 

Ανάλογες αλλαγές μελετώνται για την επόμενη σχολική χρονιά στη Β΄ και στη Γ΄ Λυκείου (τάξεις που θα συνεχίσουν με το ισχύον σήμερα σύστημα), π.χ. μείωση των μαθημάτων που θα εξετάζονται στις προαγωγικές-απολυτήριες εξετάσεις και αξιοποίηση των συνθετικών εργασιών στη διαδικασία αξιολόγησης.

Παράλληλα βέβαια εξελίσσεται η συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων για τη ριζική αναμόρφωση του Λυκείου και, προτού τελειώσει η σχολική χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας θα ενημερώσει σχετικά τους/τις απόφοιτους/ες του Γυμνασίου

Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του Υπουργείου Παιδείας οι μαθητές των Γυμνασίων θα ξεκινήσουν τις εξετάσεις την 1η Ιουνίου και θα ολοκληρωθούν στις 8 του ίδιου μήνα. 

Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν στις 12/6 ενώ όσοι μαθητές δεν περάσουν στην επόμενη τάξη το διάστημα 13-23/6 θα παρακολουθήσουν μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας για να δώσουν εκ νέου εξετάσεις 26 και 27 Ιουνίου.

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/pote-kleinoyn-ta-gymnasia-pote-xekinoyn-exetaseis-ti-allazei#ixzz4ZXTysdBd 

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Το χρονοδιάγραμμα των εξετάσεων σε Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ

Το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει σήμερα εγκαίρως το χρονοδιάγραμμα των εξετάσεων για τους μαθητές του Γυμνασίου, του Γενικού Λυκείου και των ΕΠΑΛ.

Φέτος οι πανελλαδικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν την Τρίτη 6 Ιουνίου 2017.

Οι πανελλαδικές εξετάσεις έχουν πλέον αποσυνδεθεί από τις απολυτήριες και αφορούν αποκλειστικά την εισαγωγή σε πανεπιστημιακά και τεχνολογικά ιδρύματα. Κατά συνέπεια, είναι λογικό να έπονται των απολυτηρίων.
Η διενέργεια των απολυτηρίων τον Μάιο επιτρέπει να δοθεί πριν από  την κατάθεση των μηχανογραφικών δεύτερη ευκαιρία για λήψη απολυτηρίου σε όσους/ες δεν μπορέσουν να προαχθούν. Με τον νόμο 4452  που ψηφίστηκε πρόσφατα στη Βουλή, προβλέπεται στο τέλος Ιουνίου εξεταστική περίοδος για τους μετεξεταστέους της Γ΄ τάξης αλλά και των υπόλοιπων τάξεων.

Με τον ίδιο νόμο καθιερώνεται για πρώτη φορά τρίτη εξεταστική περίοδος για τους τελειόφοιτους του λυκείου, η οποία τοποθετείται στις αρχές Σεπτεμβρίου. Έτσι τους δίνεται η δυνατότητα, αφού θα λάβουν έγκαιρα το απολυτήριό τους, να εγγραφούν, αν το επιθυμούν, σε  ΙΕΚ ή στη Β΄ΕΠΑΛ, για να λάβουν  κάποια ειδικότητα.

Σε ό,τι αφορά το Γυμνάσιο στη φετινή σχολική χρονιά εφαρμόζονται ορισμένα πρώτα μέτρα που στοχεύουν στην αύξηση του διδακτικού χρόνου (μαθήματα έως τέλος Μαΐου) και τον περιορισμό του εξετασιοκεντρικού χαρακτήρα του σχολείου, καθώς και στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας (Θεματική Εβδομάδα, συνθετικές και δημιουργικές εργασίες).

Ανάλογες αλλαγές μελετώνται για την επόμενη σχολική χρονιά στη Β΄ και στη Γ΄ Λυκείου (τάξεις που θα συνεχίσουν με το ισχύον σήμερα σύστημα), π.χ. μείωση των μαθημάτων που θα εξετάζονται στις προαγωγικές-απολυτήριες εξετάσεις και αξιοποίηση των συνθετικών εργασιών στη διαδικασία αξιολόγησης. Παράλληλα βέβαια εξελίσσεται η συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων για τη ριζική αναμόρφωση του Λυκείου και, προτού τελειώσει η σχολική χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας θα ενημερώσει σχετικά τους/τις απόφοιτους/ες του Γυμνασίου

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/panellinies/hronodiagramma-ton-exetaseon-se-gymnasia-lykeia-kai-epal#ixzz4ZLY7GyZ1
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook



Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Πότε βγαίνουν οι βαθμοί των Πανελλαδικών Εξετάσεων? Δείτε πότε είναι το τελευταίο εξεταζόμενο μάθημα

Μαζί με το αναλυτικό χρονοδιάγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, το Υπουργείο Παιδείας γνωστοποίησε την ημερομηνία που θα εκδοθούν τα βαθμολογικά αποτελέσματα  στα Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα μαθήματα που θα δώσουν φέτος οι υποψήφιοι.

Στις 21 Ιουνίου είναι το τελευταίο Πανελλαδικώς Εξεταζόμενο Μάθημα, ενώ έως και τις 30 Ιουνίου θα πραγματοποιούνται εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα9 ΤΕΦΑΑ κ.α)

Στις 30 Ιουνίου θα εκδοθούν οι βαθμοί των ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ και μετά οι υποψήφιοι θα πρέπει να συμπληρώσουν το μηχανογραφικό τους και να "σταυρώσουν" τα τμήματα των ΑΕΙ και ΤΕΙ

Πηγη: http://www.alfavita.gr/arthron/panellinies/pote-vgainoyn-oi-vathmoi-ton-panelladikon-exetaseon#ixzz4ZLXKlked 

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Ξεκινούν οι αιτήσεις για τις Πανελλαδικές!! Δείτε αναλυτικά όλα όσα χρειάζεστε να μάθετε

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2017 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση - Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Η προθεσμία ορίζεται από την Τρίτη 21 Φεβρουαρίου ως και την Πέμπτη 2 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.

Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια  θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ypoyrgeio-paideias/imerominies-ypovolis-aitiseon-gia-tis-panelladikes-2017#ixzz4ZG0Xllyb 

Αν σας αρεσει το αρθρο πατηστε Like στην σελιδα μας στο Facebook https://www.facebook.com/Mathletes-410412195965403/

Νέα βιβλία θρησκευτικών στα σχολεία από το Σεπτέμβριο

Ο Γεράσιμος Κουζέλης σε συνέντευξη που παραχώρησε στην Εφημερίδα των Συντακτών ερωτάται και απαντάει σε πάρα πολλά θέματα που αφορούν την εκπαίδευση.

Μέρος της συνέντευξης αφορά και στο μάθημα των Θρησκευτικών για το οποίο είπε ότι στα σχολεία το Σεπτέμβριο 2017 θα υπάρχουν νέα βιβλία θρησκευτικών.

Δείτε το απόσπασμα της Συνέντευξης:

Γεράσιμος Κουζέλης: Το Σεπτέμβριο θα στείλουμε στα σχολεία τα καινούργια βιβλία των θρησκευτικών για όλες τις τάξεις και των μαθηματικών της Ε Δημοτικού. Τα νέα βιβλία έχουν χαρακτήρα φακέλου. Θα περιλαμβάνουν όλα τα υλικά που θεωρούμε ότι ανταποκρίνονται στον κορμό των καινούργιων προγραμμάτων σπουδών. Δηλαδή, πηγές, κείμενα αναφοράς, παραδείγματα βιωματικά, υλικό της θεολογικής επιστήμης και της ορθόδοσης παράδοσης καθώς και ασκήσεις ερωτήσεις για τους μαθητές σχετικά με τη διοργάνωση του μαθήματος. Είναι βιβλία με πολύ μεγάλη χρήση υλικού, εικόνας, λογοτεχνικών αναφορών,παραδόσεων, πολιτισμικών δεδομένων και αυτό το συνδέει με τη λογική των νέων προγραμμάτων σπουδών.

Μπορεί να χαρακτηριστεί ως μάθημα θεολογίας με έμφαση στη θρησκειολογία;
Όχι, γιατί δεν είναι αυτός ο κορμός του προγράμματος σπουδών. Είναι μάθημα με ορθόδοξο άξονα αλλά έχει πλέον ανοίγματα στα κοινωνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα των μαθητών. Τα στέλνουμε το Σεπτέμβρη στα σχολεία για να τα δοκιμάσουμε.

Και πώς θα ενταχθεί στο πρόγραμμα της Β και Γ Λυκείου; υπάρχει ασυμβατότητα ακόμα και τεχνική. Η πολιτική συμφωνία, όμως πρωθυπουργού - αρχιεπισκόπου το θέλει υποχρεωτικό
Θεωρώ πως αν δεν διδάσκεται εναλλακτικά, χάνονται ευκαιρίες για την ίδια τη θεματολογία. Αν όμως η πολιτική αρχή επιμείνει, τότε το μάθημα θα εισαχθεί στο νέο πρόγραμμα ως έχει το ισχύον.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/nea-vivlia-thriskeytikon-sta-sholeia-apo-septemvrio#ixzz4Y0tbpS3F

Σε εφαρμογή τίθεται το πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα»

Το Πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» εισάγει τροπολογία που κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή από την κυβέρνηση. Σκοπός της προτεινόμενης ρύθμισης είναι, όπως αναφέρεται στην αιτιολογική έκθεση, η ουσιαστική καταπολέμηση της παιδικής φτώχειας και της επισιτιστικής ανασφάλειας των μαθητών, καθώς και η προώθηση της παιδικής ευημερίας, μέσω της ανάπτυξης κοινωνικής πολιτικής δωρεάν παροχής σχολικών γευμάτων σε μαθητές σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας δημόσιας εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με την Έρευνα Εισοδήματος και Συνθηκών Διαβίωσης των Νοικοκυριών έτους 2015, που διενεργήθηκε από την Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ), ο κίνδυνος φτώχειας για παιδιά ηλικίας 0-17 ετών ανέρχεται σε 26,6%, σημειώνοντας αύξηση κατά 1,1 ποσοστιαία μονάδα σε σχέση με το 2014, ενώ το βάθος κινδύνου της παιδικής φτώχειας, ήτοι το ποσοστό των παιδιών που ζουν σε οικογένειες που βρίσκονται κάτω από κατώφλι της φτώχειας, εκτιμάται σε 34,5%. Όπως αναφέρεται στην αιτιολογική έκθεση οι περιστάσεις αυτές επιτάσσουν τη χάραξη και εφαρμογή διατροφικού προγράμματος, χρηματοδοτούμενου από δημόσιους πόρους, με απώτερο στόχο την εξάλειψη της παιδικής φτώχειας.

Με την τροπολογία προβλέπεται ότι για χρονικό διάστημα τριών μηνών από τη δημοσίευση του υπό ψήφιση νόμου, το ανωτέρω πρόγραμμα θα υλοποιηθεί με τη δυνατότητα σύναψης των σχετικών συμβάσεων, με απευθείας ανάθεση, κατά παρέκκλιση των οριζόμενων στη κείμενη νομοθεσία, καθώς όπως αναφέρει η αιτιολογική έκθεση, δεν είναι δυνατή η τήρηση των προθεσμιών που προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία, για τις ανοιχτές ή κλειστές διαδικασίες με δημοσίευση προκήρυξης του διαγωνισμού, για την άμεση και επιτακτική κάλυψη των διατροφικών αναγκών των μαθητών, κατά την τρέχουσα σχολική περίοδο.

Ως προς την εκτιμώμενη δαπάνη, το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους αναφέρει ότι η ετήσια δαπάνη θα εξαρτηθεί από τον αριθμό των μαθητών που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα ενώ για το πρώτο τρίμηνο εφαρμογής του προγράμματος, η δαπάνη εκτιμάται, σύμφωνα με το επισπεύδον υπουργείο, σε 875.000 ευρώ περίπου (συμμετοχή 10.000 μαθητών προς 2,5 ευρώ/γεύμα για 35 σχολικές ημέρες).

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/se-efarmogi-tithetai-programma-sholika-geymata#ixzz4Y0scL3T9

Προσφυγόπουλα σε σχολεία

Τις πρώτες τους προτάσεις στα ελληνικά συλλαβίζουν ήδη περί τα διακόσια προσφυγόπουλα τα οποία συμπληρώνουν μόλις δέκα μέρες στα σχολεία του Κιλκίς. Ο νομός δίνει ξανά δείγματα φιλοξενίας και ανοχής, καθώς κανένα πρόβλημα δεν υπήρξε από την πρώτη κιόλας μέρα που τα παιδιά βρέθηκαν στα σχολεία.

Οχι πως δεν εμφανίστηκαν οι γνωστές ακραίες και ξενοφοβικές φωνές, μόνο που η οργάνωση και η εξαντλητική ενημέρωση απέδωσαν καρπούς και τις απομόνωσαν.

«Από τον Οκτώβριο μέχρι και τον Νοέμβριο προχωρήσαμε σε συνεχείς ενημερώσεις. Και φωνές διαμαρτυρίας υπήρξαν και ύβρεις, αλλά φέραμε τον αντιπρόεδρο του ΚΕΕΛΠΝΟ Αλέξη Μπένο, τον βοηθό Συνήγορο του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού Γιώργο Μόσχο και σε συνεχή επαφή ήμασταν με όλους τους γονείς για να φτάσουμε σήμερα να μην έχουμε κανένα απολύτως πρόβλημα. Γι’ αυτό είμαστε χαρούμενοι κι εγώ είμαι ικανοποιημένος που όλα πηγαίνουν πολύ καλά στην εκπαιδευτική διαδικασία», λέει στην «Εφ.Συν.» ο προϊστάμενος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κιλκίς, Αριστείδης Παπαδόπουλος.

Πριν από δύο μέρες, μάλιστα, τα σχολεία επισκέφθηκε ο αναπληρωτής υπουργός Εξωτερικών Γιάννης Αμανατίδης, ο οποίος διαπίστωσε ότι στις τάξεις τα παιδιά διαβάζουν ήδη ελληνικά και μάλιστα η μικρή «επίδειξη» περιελάμβανε τις φράσεις «ήρθα από τη Συρία» και «έκανα το ταξίδι μέσα από την Τουρκία».

Ο κ. Αμανατίδης δήλωσε πως «ένιωσα πολύ ωραία μέσα σε αυτή την ατμόσφαιρα, βλέποντας αυτά τα πιτσιρίκια να ξαναγίνονται παιδιά μετά από τόσα βάσανα», ωστόσο δεν ξέχασε κι αυτός τα προβλήματα, τονίζοντας ότι «είπα στους γονείς ότι τα όποια οικονομικά προβλήματα υπάρχουν -επιπλέον πετρέλαιο, καθαρίστριες κ.λπ.- θα λυθούν άμεσα γιατί τα χρήματα έχουν προϋπολογιστεί και μένει η εκταμίευσή τους».

Τα παιδιά του δημοτικού φοιτούν κυρίως στο 1ο Δημοτικό Πολυκάστρου και στο 1ο και 2ο Δημοτικό Αξιούπολης και μία μικρότερη ομάδα τριάντα μεγαλύτερων παιδιών πηγαίνουν στο Γυμνάσιο Πλατανιάς.

Ολα είναι παιδιά από το στρατόπεδο της Νέας Καβάλας, το μοναδικό που φιλοξενεί πρόσφυγες, αφού το αντίστοιχο στο Χέρσο έχει εκκενωθεί.

Οπως μας λέει ο κ. Παπαδόπουλος, όλα τα παιδιά κάνουν τα περισσότερα μαθήματα χωριστά από τα άλλα παιδιά, ωστόσο βρίσκονται από κοινού με τα υπόλοιπα τις ώρες της γυμναστικής και των εικαστικών και στη συναναστροφή τους δεν έχει υπάρξει κανένα πρόβλημα.

Παράλληλα, σημειώνει: «Υπάρχουν και παιδιά οικογενειών προσφύγων που βρίσκονται σε διαμερίσματα της περιοχής και τα οποία πηγαίνουν κανονικά στο σχολείο με τα υπόλοιπα παιδιά της περιοχής.

»Τα πρώτα σχόλια από τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς περιγράφουν τα προσφυγόπουλα ως “δεκτικά και πρόθυμα, πειθαρχημένα, που ξεπερνούν τους φόβους και τους δισταγμούς τους”», ενώ για τις σχέσεις τους με τα άλλα παιδιά τις ώρες των κοινών μαθημάτων το «αρχικό μούδιασμα χάθηκε».

Ο κ. Παπαδόπουλος τονίζει πάντως ότι καθώς γίνονται προετοιμασίες για έναν νέο καταυλισμό στο Χωρύγι, όπου θα εγκατασταθεί άγνωστος αριθμός προσφύγων, αν υπάρχουν επιπλέον παιδιά δύσκολα θα εξυπηρετηθούν στα σχολεία της περιοχής καθώς οι υπάρχουσες υποδομές δεν θα επαρκούν.

Πηγή: efsyn.gr

Νέο τμήμα εκτός Μηχανογραφικού 2017 για Πανελλαδικές

Από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι η εισαγωγή σπουδαστών στο πρώτο έτος του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, (πρώην Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης), θα πραγματοποιείται από το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018 με εξετάσεις, που θα διενεργούνται μετά από σχετική προκήρυξη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Ως εκ τούτου, το Τμήμα Πλαστικών Τεχνών & Επιστημών της Τέχνης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, δεν θα είναι στο Μηχανογραφικό Δελτίο των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2017

Ο υποψήφιος ή νόμιμα εξουσιοδοτημένος εκπρόσωπός του θα υποβάλλει τα απαραίτητα δικαιολογητικά (αίτηση συμμετοχής, τίτλος σπουδών και δύο μικρές φωτογραφίες) στη γραμματεία του τμήματος από τις 25 έως και τις 31 Αυγούστου κάθε έτους.

Σημειώνεται ότι οι αιτήσεις των ενδιαφερόμενων προκειμένου να κριθεί η υπαγωγή τους στην κατηγορία εκείνων που έχουν ιδιαίτερη καλλιτεχνική προδιάθεση, υποβάλλονται στη γραμματεία από 1 μέχρι και 10 Ιουνίου κάθε έτους και συνοδεύονται από φάκελο με σχετικές εργασίες.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/arthron/panellinies/neo-tmima-ektos-mihanografikoy-2017-gia-panelladikes#ixzz4Y0rwDZ7r

Αντίστροφη μέτρηση για τις Πανελλήνιες 2017! Όσα χρειάζεται να μάθετε

Όπως γίνεται πάντα παραδοσιακά μετά την ανάπαυλα των Χριστουγέννων έτσι και φέτος ο χρόνος μετράει αντίστροφα για τις Πανελληνιες 2017 με τους μαθητές της τρίτης Λυκείου να μπαίνουν στην τελική ευθεία  της προετοιμασίας για τις εξετάσεις μέσω των οποίων θα παλέψουν για την απόκτηση του εισιτηρίου για κάποιο από τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ της χώρας.

Το εναρκτήριο λάκτισμα των εξετασεων θα πραγματοποιηθεί στις 5-7 Ιουνίου, εφόσον έχουν τελείωσει οι απολυτήριες εξετάσεις.

Το Υπουργείο Παιδείας θα εκδόσει στα μέσα φεβρουαρίου εγκύκλιο η οποία θα ορίσει τις λεπτομέρειες τις εξεταστικής διαδικασίας.

Όπως έχουμε κάνει γνωστό και λίγο καιρό πριν φέτος οι πανελλήνιες θα πραγματοποιηθούν στις 6 Ιουνίου 

Ίδιο σύστημα

Αυτή την χρονιά θα υπάρξει ένα σύστημα εξέτασης, το νέο, που ίσχυσε και πέρυσι (πέρυσι μαζί με το παλιό). Τα 6 και 7 μαθήματα αποτελούν παρελθόν πλέον για τους μαθητές της Γ' Λυκείου. Τα μαθήματα είναι 4 ή 5, ανάλογα με τις επιλογές σχολών που επιθυμούν να διεκδικήσουν μέσα από τα αναμορφωμένα επιστημονικά πεδία.

Τι αλλάζει σε πεδία και μαθήματα

http://mathletesedu.blogspot.com/2017/01/2017.html

Μαθήματα ΚΛΕΙΔΙΑ για επιτυχία στις πανελλήνιες

Στο νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ ορισμένα μαθήματα έχουν ιδιαίτερη σημασία καθώς αποτελούν, ουσιαστικά, τα "κλειδιά" που μπορούν να ξεκλειδώσουν την είσοδο των σχολών.

Αναφερόμαστε βασικά στο πρώτο μάθημα σε κάθε Επιστημονικό Πεδίο με συντελεστή αυξημένης (1,3).

Για το 1ο Επιστημονικό είναι  τα Αρχαία Ελληνικά για το 2ο Επιστημονικό Πεδίο τα Μαθηματικά, για το 3ο Επιστημονικό Πεδίο η Βιολογία, για το 4ο Επιστημονικό Πεδίο η Νεοελληνική Γλώσσα και για το 5ο τα Μαθηματικά. Στον πίνακα μπορούμε να δούμε τη διαμόρφωση των συντελεστών ανά Ομάδα Προσανατολισμού και Επιστημονικό Πεδίο και στον Πίνακα 2 τα μόρια ανά μονάδα για όλα τα Πεδία και τις Ομάδες.

Πηγη: http://www.alfavita.gr/arthron/panellinies/ta-mathimata-kleidia-sto-neo-systima-ton-panelladikon-2016-17#ixzz4X3OIRPjO